一、时序图简介（Brief introduction）
二、时序图元素（Sequence Diagram Elements）
- 角色（Actor）
- 对象（Object）
- 生命线(Lifeline)
- 控制焦点（Focus of Control）
- 消息（Message）
- 自关联消息（Self-Message）
- Combined Fragments
三、时序图实例分析（Sequece Diagram Example Analysis）
- 时序图场景
- 时序图实例
- 时序图实例分析
四、总结（Summay）
一、时序图简介（Brief introduction）
时序图是显示对象之间交互的图,这些对象时按时间顺序排列的。顺序图中显示的是参与交互对象之间消息交互的顺序。时序图中包括建模元素主要有:对象、控制焦点、消息等等。
二、时序图元素（Sequence Diagram Elements）
角色：系统角色，可以是人、甚至其他的系统或子系统
对象：对象包括三中命名方式：
1. 包括对象名和类名
2. 只显示类名不显示对象名，即表示它是匿名对象
3. 只显示对象名不显示类名
生命线：生命线在顺序图中表示从对象图片向下延伸的一条虚线,表示对象存在的时间,如下图：
控制焦点：控制焦点是顺序图中表示时间的符号，在这个时间段内对象执行相应的操作，用小矩形表示，如下图：
消息：消息一般分为同步消息（Synchronous Message），异步消息（Asynchronous Message）和返回消息（Return Message）如下图：
- 同步消息 == 调用消息
消息的发送者把控制传递给消息的接收者,然后停止活动,等待消息的接受者放弃或者返回控制。用来表示同步的意义。 - 异步消息 消息的发送者通过消息把信号传递给消息的接受者,然后继续自己的活动,不等待接受者返回消息或控制。异步消息的接受者和发送者是并发工作的。
- 返回消息 返回消息表示从过程调用返回
自关联消息 : 表示方法的自身调用以及一个对象内的一个方法调用另一个方法。如下图:
Combined Fragments
- Altemative fragment(denoted “alt”)与 if…then…else对应
- Option fragment(denoted “opt”)与Switch对应
- Parallel fragment(denoted “par”)表示同时发生
- Loop fragment(denoted “loop”)与for或foreach对应
三、时序图实例分析
时序图场景
完成课程创建功能,主要流程有:
1. 请求添加课程页面,填写课程表单,点击create按钮
2. 添加课程信息到数据库
3. 向课程对象追加主题信息
4. 为课程指派教师
5. 完成课程创建功能
时序图实例
时序图分析
1. 序号1.0-1.3 完成页面的初始化
2. 序号1.4-1.5 课程管理员填充课程表单
3. 序号1.6-1.7 课程管理员点击create按钮,并相应点击事件
4. 序号1.8 Service 层创建课程
5. 序号1.9-1.10 添加课程到数据库,并返回课程编号CourseId
6. 序号1.11-1.12 添加课程主题到数据库,并返回主题编号topicId
7. 序号1.13 给课程指派教师
8. 序号1.14 向界面抛创建课程成功与否的消息
四、总结
时序图是显示对象之间交互顺序的图,这次对象是按时间顺序排列的.时序图中显示的是参与交互的对象及对象之间消息交互的顺序.时序图中包括的建模的元素主要有:对象、控制焦点、消息等等。